SENTIPENSAR CON LA TIERRA. LA DIMENSIÓN ONTOLÓGICA DE LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR

Conferencia

SENTIPENSAR CON LA TIERRA
La dimensión ontológica de las Epistemologías del Sur

Las ‘Epistemologías del Sur’ tienen un claro trasfondo ontológico que sirve de base para la elaboración de una sofisticada ecología y sociología del conocimiento. La propuesta que presenta el profesor Arturo Escobar busca explicitar esta dimensión ontológica a través de los conceptos de pluriverso (‘un mundo en el que quepan muchos mundos’) y de ontología política. La ontología política se refiere a aquellos procesos a través de los cuales se enactúan mundos particulares, por un lado; y, por el otro, al campo de estudio sobre los conflictos que surgen de la interacción entre mundos bajo condiciones asimétricas.

Fecha: jueves, 26 de junio 2014 / 10 a.m.
Lugar: Auditorio Germán Colmenares. Edificio 386
Universidad del Valle - Meléndez



Arturo Escobar
Universidad de Carolina del Norte, Chapell Hill
y Grupo de Investigación Nación Cultura Memoria
Universidad del Valle

Arturo Escobar es profesor de antropología en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill e Investigador Asociado del Grupo Cultura/Memoria/Nación de la Universidad del Valle en Cali. Ha sido profesor visitante en universidades en Ecuador, Argentina, Catalunya, Finlandia, Dinamarca, Mali, Holanda, e Inglaterra. Sus intereses principales son: la ecología política, el diseño ontológico, y la antropología del desarrollo, los movimientos sociales, y la tecnociencia. Durante los últimos veinte años ha colaborado con organizaciones y movimientos sociales afro-colombianos en la región del Pacífico colombiano, particularmente el Proceso de Comunidades Negras (PCN). Su libro más conocido es La invención del desarrollo (1996, 2ª. Ed. 2012). Sus libros más reciente son Territorios de Diferencia: Lugar, movimiento, vida, redes (2010) y Una minga para el postdesarrollo (2013). Algunos de sus textos pueden ser consultados en http://aescobar.web.unc.edu/

Organiza el Doctorado de Humanidades, y el Grupo Nación-Cultura-Memoria, del Departamento de Historia, de la Universidad del Valle

RESOLUCIÓN 023 Y 024 DEL 2014, AMNISTÍAS PARA PREGRADO Y POSGRADO.

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE, en uso de sus atribuciones legales y en especial las que le confiere el literal b) del artículo 18 del Estatuto General, expide las resoluciones 023 y 024 del 2014 en las que se establece un programa de Amnistía para programas de Posgrado y Pregrado respectivamente.

 Resolución 023 de 2014, programa de Amnistía para programas de Posgrado.

Resolución 024 de 2014, programa de Amnistía programas de Pregrado

FORO 'LA FINANCIACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA'. PLAN DE DESARROLLO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES

Estimados colegas:

Dentro de las actividades complementarias al proceso de construcción del Plan de Desarrollo 2013 -2017 de la Facultad de Humanidades y, además de los compromisos adquiridos en el pasado Claustro General de Profesores, realizado el 2 de diciembre de 2013, se ha programado una actividad académica cuyo tema central será "La Financiación de la Universidad Pública"y que tendrá invitados expertos en el tema para realizar un foro con los docentes de nuestra Facultad.

El foro está programado para el día 20 de Junio de 9 a.m. a 1 p.m en el auditorio Ángel Zapata de la Bilbioteca Mario Carvajal de la Universidad del Valle.

Su participación en este  foro es de gran importancia puesto que los aportes de quienes conformamos la comunidad docente de la Facultad serán un insumo clave en este proceso de construcción en el que estamos comprometidos.

Muchas gracias por su oportuna atención.

GLADYS STELLA LÓPEZ JIMÉNEZ

Decana

Facultad de Humanidades

 

PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL, ‘LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS’

PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL, ‘LA COMPETENCIA INTERCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS’

12 al 15 de noviembre de 2014 - Cali

La Escuela de Ciencias del Lenguaje tiene el placer de invitarlos al Primer Simposio sobre la competencia intercultural en la enseñanza de lenguas. El propósito del evento es por una parte, construir un panorama de las políticas y prácticas pedagógicas en torno al desarrollo de la competencia intercultural y por otra, brindar elementos de formación a los docentes de lengua.

 Ejes temáticos:

• Interculturalidad en el currículo del área de lenguas extranjeras en instituciones educativas.

• Políticas lingüísticas et interculturalidad.

• Desarrollo de la competencia intercultural en los cursos de lenguas.

El simposio está dirigido a profesores de lenguas, a formadores de licenciados en lenguas y a coordinadores de instituciones educativas públicas y privadas del país.

 Modalidad de participación: cada jornada empezará con una intervención de tipo teórico por parte de los invitados, sobre los diferentes ejes. Este trabajo se complementará con talleres prácticos.

Profesores invitados: Michael Byram (profesor emérito de la Universidad de Durham); Geneviève Zarate (Grupo de investigación “Pluralité des Langues et des Identités: Didactique, Acquisition, Médiations, INALCO, París)

Correo de contacto: literaturaeinterculturalidad@gmail.com

Cordialmente,

Grupo Lengua, Literatura e Interculturalidad

Escuela de Ciencias del Lenguaje

Teléfono 3398497

eslengua@univalle.edu.co

Universidad del Valle

Cali – Colombia

2do. ENCUENTRO DE DOCTORADO EN HUMANIDADES

2do.  ENCUENTRO DE DOCTORADO EN HUMANIDADES

Los invitamos a nuestro 2do Encuentro de Doctorado en Humanidades, que se llevará a cabo entre el 11 y 12 de junio, en el que nuestros estudiantes presentarán los avances de sus tesis y proyectos de investigación.

JAMES FERNÁNDEZ CARDOZO

El investimento de valor en el viaje mítico del héroe.

PRESENTACIÓN DE LA COLECCIÓN HISTORIA Y ESPACIO

El Departamento de Historia y la Facultad de Humanidades de la Universidad del Valle les invita a a la presentación de la COLECCIÓN HISTORIA Y ESPACIO.

Después de 50 años de creado el Departamento de Historia de la Universidad del Valle, éste ha consolidado una producción académica que es necesario difundir.  Es urgente reasumir los debates históricos con la región, el país y el mundo a través de la divulgación de nuestros trabajos de investigación, tanto de estudiantes de pregrado y de la maestría, como las investigaciones históricas de los profesores de nuestra unidad académica.

Con esta colección el Departamento de Historia, espera contribuir al fortalecimiento académico de la Región, del país y, por tanto, afianzar las expresiones más variadas de nuestra cultura e identidad.

Los invitamos el próximo lunes 9 de junio de 2014 a las 5:00 p.m. en el

DIPLOMADO EN RELACIONES EUROLATINOAMERICANAS: UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA

DIPLOMADO EN RELACIONES EUROLATINOAMERICANAS: UNA MIRADA INTERDISCIPLINARIA

DESCRIPCIÓN:

El Diplomado busca identificar los nuevos desafíos que generan los múltiples aspectos que conlleva el proceso de globalización entre las diferentes regiones del mundo, al abrir nuevas perspectivas económicas, culturales y disciplinarias, que imponen la necesidad de construir y abordar nuevos saberes pertinentes a la lógica de las relaciones más allá de las fronteras históricas, geográficas y culturales; su objetivo es entonces ofrecer a los participantes herramientas para comprender las relaciones entre Europa y América Latina desde diferentes perspectivas, históricas, sociológicas, económicas y de gestión; introducir debates sobre interculturalidad desde perspectivas interdisciplinarias; preparar un recurso humano regional para el ámbito de las relaciones internacionales; profundizar y complementar la formación en lenguas y culturas extranjeras; incentivar el interés investigativo en temas propios de la relación eurolatinoamericana.

Inscripciones hasta el 29 de agosto de 2014

CURSOS DE VACACIONES EN INGLÉS SUMMER CAMP 2014 PARA NIÑOS Y JÓVENES DE EDUCACIÓN BÁSICA y MEDIA

CURSOS DE VACACIONES EN INGLÉS SUMMER CAMP 2014 PARA NIÑOS Y JÓVENES DE EDUCACIÓN BÁSICA y MEDIA

La Escuela de Ciencias del Lenguaje ofrece dos cursos de vacaciones en inglés para niños y jóvenes.

Estos cursos son espacios lúdicos y recreativos para aprender el inglés familiar y cotidiano divirtiéndose. Se hará especial énfasis en las habilidades de comprensión de escucha y producción oral. La metodología propiciará actividades de interacción grupal, el aprendizaje de canciones, rimas y juegos, manualidades, obras de teatro, entre otras actividades, dentro de un ambiente de respeto y cooperación.

Se abrirán dos cursos, a saber:

VII CONGRESO NACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO

VII CONGRESO NACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO, SANTA MARTA, DEL 8 AL 10 DE OCTUBRE DE 2014

 Invitamos a los docentes e investigadores interesados en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura al VII Congreso Nacional de la Cátedra Unesco que se llevará a cabo en Santa Marta, los días 8, 9 y 10 de octubre de 2014.
Más información en:

CONGRESO NACIONAL DE LA CÁTEDRA UNESCO

HOMENAJE A 'GABO', ESCUELA DE ESTUDIOS LITERARIOS

HOMENAJE A GABO
(1927-2014)

“(…) Estaba previsto que la ciudad de los espejos (o de los espejismos) sería arrasada por el viento y desterrada de la memoria de los hombres en el instante en que Aureliano Babilonia acabará de descifrar los pergaminos, y que todo lo escrito en ellos era irrepetible desde siempre y para siempre, porque las estirpes condenadas a cien años de soledad no tenían una segunda oportunidad sobre la tierra”. Gabriel García Márquez

CONFERENCIAS, MARTES 10 DE JUNIO, 2014

CICLO DE CINE: VEJEZ Y VIDA COTIDIANA

TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO

GERONTOLOGÍA SOCIAL

CICLO DE CINE: VEJEZ Y VIDA COTIDIANA

El cine tiene la capacidad de conmover y llegar al otro, a través de imágenes, música, fotografía y libretos, es por ello que esta propuesta se considera un elemento importante para el curso de “Gerontología social” pues con éste se pretende visibilizar al adulto mayor, y conseguir que a través de la magia del cine se logre una reflexión profunda sobre cómo percibimos la vejez. 

Como propuesta se tiene la presentación de un ciclo de cine, cuyo tema rector será la vejez, cuatro películas, que muestren distintas concepciones y apreciaciones a nivel cultural, social, físico que evidencian los diferentes conceptos de vejez y del envejecer que se tienen en la sociedad y nos pueden llevar a revisar nuestros prejuicios para así reflexionar sobre el tema.